Edition 56 Rubrike, rubrike in pisanje

Generatorji rubric so kot nalašč za diferenciacijo v razredu ocenjevanja študentskega projektnega dela. Z uporabo rubrike izdelovalca na spletu, lahko ustvarite hitre rubrike za matematiko, pisanje ali kateri koli drug skupni temeljni standard, ki ga želite oceniti.

Seveda, če dopuščate odprte naloge, se želite prepričati, da so pričakovanja zelo jasna - ali kdo ve, kaj lahko končate z - toda ko je pravilno opravljeno, dodelite praktične projekte Ta ujemanje študentskega interesa ali učnih stilov lahko proizvajajo nekaj neverjetnih predstavništev učnih ciljev!

Seveda sem se hitro ustavila, da bi razmislila o tem, kako sem najbolje posredoval splošna pričakovanja dodelitve - in hitro sem spoznala, da je samorefleksija mojega učnega poučevanja dobra stvar - lol!

Morda boste želeli preveriti:

Naslednjič sem se prepričal, da je za vsak projekt pripravljen lahek rubrik, kot tudi vzorec, ki sem se ustvaril, da bi učenci lahko imeli jasen cilj v mislih kot bazo izhaja, da začnete svoje.

Kako se razvijate in prilagodite rubriko z rubric Creator?

Po dodajanju vaših kategorij in točkovnih vrednosti za vsak od stolpcev, ustvarite 2-3 kriterije, ki jih boste uporabili za preverjanje, ali je študent dosegel to oznako ali ne. Graditi na merilih za višje točke.

Kaj je predlog rumec vzorca?

Po prenosu brezplačne datoteke na e-pošto uporabite Adobe Reader za odpiranje. Ne dvokliknite samo dvakrat kliknite na datoteko, kot to nagiba, da jo odprete v predogled. Datoteka ne bo mogoče prilagodljiva, če se odpre v predogledu.

Rubrike so sestavljene iz vrstic in stolpcev. Vrstice ustrezajo različnim kriterijem dodelitve in stolpci ustrezajo stopnji dosežka, izraženega za vsako merilo. Opis in vrednost točke za vsako celico v rubriki opredeljuje oceno in rezultat dodelitve.

Enostavna ocena Rubrika za zgodovinski raziskovalni papir

Holistic - vsa merila se ocenjujejo kot en sam rezultat, ki se lahko uporabi za ocenjevanje celotne uspešnosti na podlagi naloge. Ker je podan le en rezultat, so celovita rubrika lažje rezultat. Vendar pa celovita rubrika ne zagotavljajo podrobnih informacij o uspešnosti študentov za vsako merilo; Stopnja zmogljivosti se obravnavajo kot celota.

Analitična - vsako merilo se oceni ločeno, z uporabo različnih opisnih ocen, in s tem prejemajo ločeno oceno. Analitične rubrike traja več časa za dosego, vendar zagotavljajo podrobnejše povratne informacije.

Splošno - te rubrike se lahko uporabljajo za podobne predstave, kot so rubrika za vse končne predstavitve, rubriko za vse plesne predstave, ali rubriko za vse raziskovalne predloge. Merila se ocenjujejo ločeno, kot v analitični rubriki.

Posebni nalog - so namenjeni oceni določene naloge, v kateri se vsaka merila ocenjuje ločeno. Vendar pa ne sme biti mogoča, da bi vsaka merila, ki so vključena v določeno nalogo, ki bi lahko spregledala edinstveno rešitev študenta (Arter & McTighte, 2001).

z uporabo rubrik v tabli

Ocenjevalna rubrika so učinkovita in učinkovita orodja, ki omogočajo objektivno in dosledno oceno vrsto predstav, nalog in dejavnosti. Rubrika pojasnjujejo vaša pričakovanja in bodo pokazale študente, kako jih spoznati, zaradi česar so odgovorni za njihovo uspešnost v enostavni obliki. Povratne informacije, ki jih učenci prejmejo skozi rubriko za razvrščanje, jim lahko pomagajo izboljšati njihovo uspešnost po revidiranem ali naknadnem delu. Rubrike lahko pomagajo tudi k racionalizaciji razredov, ko učenci vprašajo o vaši metodi ocenjevanja. Rubrika omogočajo tudi doslednost pri ocenjevanju inštruktorjev, ki team-učite isti tečaj, za TA, ki je dodeljena nalogam razvrščanja, in lahko služijo kot dobra dokumentacija za akreditacijo. Nazadnje, rubrike lahko zmanjšajo čas razvrščanja, povečajo objektivnost in zmanjšajo subjektivnost, prenašajo pravočasne povratne informacije študentom in izboljšajo sposobnost študentov, da vključujejo potrebne elemente naloge.

prosti rubriki in generatorji

Razmislite o uporabi katere koli brezplačne, ki so na voljo na spletu. Veliko rubrik se lahko uporablja ", kot je" ali se lahko spremeni, da zadovolji vaše posebne potrebe. Ustvarjanje rubrike iz nič bo trajalo čas, vendar bo morda potrebno za določeno nalogo. V nadaljevanju so naslednje šole, vendar so zelo zahtevne za visokošolsko izobraževanje.

Reference in viri

Naslednje povezave so namenjene zagotavljanju izobraževalnih virov za učitelje. Opomba: Fizijska javna šola ni odgovorna za točnost, poglede ali vsebino vseh povezav, ki zapustijo šolsko stran.

rubrike

Ustvari učno pogodbo s študentom (-i) s predprimanjem enote ali poglavja. Če študent kaže 90-odstotno strokovnost, ustvari alternativno priložnost z uporabo učne pogodbe. Prepričajte se, da se študent ponovno pridruži razredu za lekcije, ki se ukvarjajo s tem 10% materiala, ki ni bila usposobljena za predtest. Izvedite več: Kliknite tukaj

Grafični organizatorji

Ta stran je prvak! To vključuje navodila za uporabo in veliko raznolikost tiskanih grafičnih organizatorjev, ki so edinstvene. V levem meniju kliknite »Strategije«. Potem pa vam omogočajo, da uporabite nov levi meni za brskanje. Ne zamudite "ABC Brainstorm" in "Clock Buddsies". Kliknite tukaj

odlaganje možganov! To je fantastična, zabavna aktivnost, ki jo uporablja kot ocena ali pregled končne enote. To se lahko prilagodi za vsako stopnjo in se uporablja za katero koli predmet. Če želite izvedeti več: Kliknite tukaj

3-2-1 Izhod ali vhod Slips! Hitro odkrijte, kaj so se vaši učenci naučili s to priročno strategijo! To boste želeli uporabiti znova in znova! Za predlogo: Kliknite tukaj za vzorec: Kliknite tukaj

Ostanite povezani

Opozorilo: Fizijske javne šole ne diskriminirajo nobene osebe, ki temelji na rasi, barvi, religiji, nacionalnem poreklu ali prednikih, spolni usmerjenosti, spolu, starosti, invalidnosti, višine, teži ali zakonskem stanu svoje programe, storitve, dejavnosti ali zaposlitev. Poizvedbe o politikah nedisiminacije bi morale biti usmerjene v: direktor, državne in zvezne programe, izboljšanje šol, varnost v šoli, naslov IX koordinator, 32789 W. SL Mile, Farminton, MI 48336 ali po elektronski pošti v Tyronu. eeksfpsk12. et.

Inteligentni ljudje imajo možnosti

Uporabil sem spletno stran, imenovano Teachnology, da bi ustvarili rubriko za lekcijo Maynard Fergusona na prejšnji sporočilu, in imam nekoliko mešane občutke o generatorju. Sama spletna stran se zlahka navigacij in je zelo enostavna za dokončanje rubrike. Po mojem mnenju je videti precej sira, in ga ni mogoče prilagoditi. Morate izbrati eno od 12 sirastih slik, da greste na vrhu, in kot si lahko ogledate, da sem potreboval samo tri vrstice in da je tam še dodatno dva, kar je nekoliko estetsko zmedeno. Generatorja rubric ne maram, vendar lahko poskusim drugačen v svojih prihodnjih prizadevanjih!

Delite to:

IRUBRIC: Domov brezplačnih rubričnih orodij - temeljit rubric razvoj, ocenjevanje in izmenjavo orodja. Tukaj lahko zgradite rubriko v nekaj minutah z uporabo rubric studia. Rubrike lahko zgradite iz nič ali iz izstopajoče rubrike. Glede na veliko skupnost uporabnikov so obsežne priložnosti za izmenjavo obstoječih rubrik in sodelovale nove rubrike.

in rubriki proizvajalci - Rubrike lahko naredijo ocenjevanje hitreje, jasnejše in - če je pravilno opravljeno - več cilja. Tukaj boste našli orodja, ki uporabnikom pomagajo prek procesa ustvarjanja teh orodij za ocenjevanje za ocenjevanje uspešnosti študentov. Na spletni strani boste našli tudi več kot petsto rubrik, ki jih je mogoče natisniti.

Razvoj za učitelje. V tem posebnem primeru najdemo večstopenjsko PD delavnico, ki hodi uporabnike skozi proces ustvarjanja učinkovitih rubrik za razvoj pisateljev v razredu. Celoten program vključuje video delavnico za učitelje za pisanje in jezikovne umetnosti razreda 9-12, sestavljen iz osmih video programov, priročnik za tiskanje in to spletno stran. Zelo dobre stvari.

Delite to:

Kaj je rubrika? No, "Rose s katerim koli drugim imenom bi vonjala kot sladka," in pošteno, rubrika je samo domišljeno ime za uporabniško ustvarjeno tabelo za poseben namen ocenjevanja dela študenta. To je to!

Torej, zakaj bi učitelji celo trudili uporabljati rubrike za razvrščanje? Vi in vem, da lahko vsak učitelj vredno njeno sol gleda na projekt ali esej in ugotoviti razred, ne da bi zlomil znoj. To je spretnost, ki se v našem poklicu zelo hitro pojavi, ne za razliko od vedenja, ko se otrok sooča s hrbtom.

ampak namesto, da se zanašajo na moje osebne izkušnje, sem se odločil za raziskovanje nekaterih drugih izkušenih učiteljev, da bi videli, kaj so morali reči. Njihovi odgovori so na splošno padli v tri glavne kategorije: hitro ocenjevanje, pošteno ocenjevanje in pregledno ocenjevanje.

Best Free Online Ručki proizvajalci

Pred pojasnitvijo vseh razlogov, zakaj bi morali uporabljati rubrike v razredu, morate vedeti, da obstaja veliko brezplačnih orodij, da bi ustvarili rubrike za vaše tretje, 4. in 5. razred učilnicah.

Rubistar - Ta prosti generator rubric se je znova in znova pojavil pri priporočilih učiteljev. Ko ustvarite račun, ne morete samo shraniti nobenih rubrik, ki jih ustvarite, ampak imajo tudi dostop do skupne banke rubric. Dobava je precej neskončna.

Teachnology - Če ste novi do poučevanja, boste morda želeli na spletnem mestu malo. Vem, da lahko postane črvina, ki vas lahko popelje do ur. Če nimate časa, je to povezava z makerjem za rubriko. Hic je brezplačen.

Google Suite za izobraževanje Add-ON - Če je vaše okrožje kot moje, ste vsi več kot Google Suite za izobraževanje. Morda že uporabljate Creator Rubric, ki je sestavni del Google Classwork. Če je tako, potem je to lahko vaša najboljša izbira za nastanek rubrika. Ta povezava vas bo popeljala neposredno na dodatek, "oranžna rezina". Sladko je.

Rubric Maker - če želite enostavno in enostavno in ne želite ustvariti računa itd itd, potem je lahko rubric maker je lahko mesto za vas. Vse lepe povezave na dnu strani lahko prezrete na dnu in se osredotočite na delo, ki je bilo opravljeno brez veliko zapletov.

Rubrike omogočajo hitro ocenjevanje

Nekateri učitelji menijo, da rubrike racionalizirajo proces razvrščanja, čeprav je en učitelj, ki sem ga anketiral, je dejal, da bi lahko bil včasih, "dolgočasen." Osebno sem ugotovil, da služi, da bo moj utrujeni učiteljski možgani osredotočen.

Poleg tega, če si vzamete čas, da razvijete rubriko okoli ene posebne veščine, pravijo kot pisno spretnost, lahko ste na posebnih atributih, ki jih dosežete na študentski projekt ali papir. Več o tem kasneje.

zame, obdržati mojo rubriko precej preprosta dela najboljša, kar pomeni, da moram identificirati štiri, pet ali največ desetih enostavno nalepčnih elementov. Všeč mi je, ko kategorije rubrik dodajo do 100%. Ko bom končal točkovanje papirja, imam oceno odstotka in sem pripravljen nadaljevati na naslednji papir.

tukaj je ideja: Ko ustvarjam rubriko, bom občasno končal z liho število točk. V tem primeru bom pogosto dodal "pravočasno" kot eno od meril, pri čemer se usmerijo študent in pozornost staršev na vrednost pravočasnosti na delovnem mestu. V moji šoli in na mojem petem razredu smo se dogovorili, da bomo sprejeli pozno delo. Mogoče vaša šola ali ocena tega ne stori. Iskreno, sporna sem o tej temi, vendar se je odločila, da ne bo umrla na tem hribu.