Vroče tehnološka orodja za poučevanje učenja
Ohranjanje katerega koli študenta, ki se ukvarja z navodili in aktivnosti razreda, je izziv, v zadnjih nekaj mesecih pa so povečali te izzive. Za učitelje, ki delajo s študenti na področju posebnih izobraževalnih nastavitev, vsak dan prinaša nove potrebe za razvoj in zagotavljanje podpore za vsakega študenta, vsak študent v posebnem izobraževanju pa ima različne potrebe in individualne zahteve za učenje.
V tem Edwebinarju, učitelj posebnega izobraževanja Erica Kouzmanaff-Vymyslicky uvaja več njenih nasvetov in tehnik in tehnoloških rešitev, ki jih je ugotovljeno, da je praktična in koristna za svoje študente in zase, ko naviga poučevanje v času pandemijo. Erica uči druge in tretje razrede posebnih izobraževalnih razredov v osnovni šoli Denver Carson in deluje tudi kot avtobus. Njena spoznanja v poučevanje v oddaljenih, hibridnih in tradicionalnih izobraževalnih okoljih bo dala osnovne učitelje več novih idej za pomoč študentom s posebnimi potrebami, tako da lahko vsi osnovni učenci uspevajo in v šolskem letu pred nami.
Ta posneto edwebinar bo zanimiva za učitelje K-5, šolske in okrožne voditelje, učitelji posebnega izobraževanja, predsedniki za posebnega izobraževanja, direktorji za posebne izobraževanja okrožja, vodje strokovnega razvoja, vodje kurikuluma, Vključevanje in voditelji raznolikosti, voditelji izboljšav šole in direktorji I / zvezni financiranje.
Erica Kouzmanaff-Vymyslicky je učitelj gluhega in poučevanja trenerja v Denverju, Colorado. Ker je videti tako dobro v klobukih, jih nosi veliko jih profesionalno; S svojimi izkušnjami kot trenerjem, MTSS koordinatorjem, posebnim izobraževanjem, in učiteljica gluhega, je imela zadovoljstvo, da podpira študente z raznoliko paleto veščin in potreb na ravni K-5 in 6-8, od študentov, ki prejemajo Posvetovalne storitve tistim na sredinski postavitvi. Erica Vrednosti kreativne rešitve problemov in pristop, ki temelji na jakosti za oblikovanje sodelovanja in individualiziranega pouka za vsakega študenta. To razmišljanje uporablja, da podpre nastavitev splošnega izobraževanja kot vključujoči prostor privzeto.
Pridružite se podpori študentom s posebnimi potrebami skupnosti za mreženje z vzgojitelji, sodelujejo v spletnih razpravah, prejmejo vabila za prihajajoče edwebinars, in si oglejte posnetke prejšnjih programov, da bi dobili certifikate CE.
Podrobnosti
Geeking hitrosti, trajnica med tehnološkimi konferenčnimi konferencami NaGC, je živahna seja, v kateri člani omrežja nagibajo svoja najljubša tehnološka orodja v hitrem nasledstvu. Letos je Geeks dobil izziv predstavitvenega samo enega orodja ali vira - njihov absolutni najljubši na tej točki v času - in imeli so samo tri minute, da bi povedali občinstvu o tem, preden se je zbrala od stopnje. Spodaj je kratek ponovitev orodij in virov v skupni rabi na naši 9. letni seji hitrosti geeking. Posebno zahvaljujoč vsakemu geeku, ki so prispevali k letošnji seji!
Skype-a-Znanstvenik se ujema z znanstveniki z učilnici po svetu skozi 30-60 minut Skype seje. Študenti se lahko vključijo v Q & A o strokovnem področju znanstvenika, ali se naučijo širše o tem, kaj je kot znanstvenik.
Nautilus Live omogoča učiteljem in študentom, da se praktično pridružijo Nautilusovi ekspediciji, ki raziskuje ocean z dr. Robert Ballard in Corps raziskovanja. V partnerstvu z oceanskim raziskovalnim zaupanjem lahko mladi raziskovalci predložijo tudi umetniško delo za popravke ekspedicij, odrasli pa lahko raziskujejo priložnosti za štipendije in pripravništvo.
varuje labirinta je digitalna igra, ki gradi slaščica Srednje šole pred-algebro spretnosti skozi matematične uganke, ki so vgrajene v bogato pripovedno igro, v kateri učenci rešijo svoje hišne ljubljenčke - in svet - od pošasti. Spletna stran vključuje bogastvo v razredu in strokovnih razvojnih virov.
Empatico je brezplačno orodje, ki povezuje učilnice po svetu skozi izkušnje, ki iskra radovednost, prijaznost in empatijo. Uporaba video povezav, učiteljev in učilnic s študenti, starimi od 7 do 12 let, gradijo smiselne povezave s tistimi v tekmovanjih s strani partnerjev.
Skupna lit je brezplačna zbirka bralnih prehodov iz vseh žanrov za razrede 3-12. Vgrajena orodja omogočajo učiteljem, da dodelijo vprašanja, ki so odvisna od besedila, analizirajo uspešnost študentov in napredek v razredu.
Gimkit je razburljiva in privlačna igra za učilnico, ki je zasnovana in vzdrževana s strani srednješolskega študenta. Študenti uporabljajo svoje naprave za delo na svojem tempu in lahko zmagajo ali izgubijo v igri "denar" z odgovarjajo na vprašanja, ki dokazujejo svoje znanje.
Vsebina tečaja za asinhrono učenje
V tem času COVID-19 so učitelji po vsej državi hitro postali strokovnjaki na tekočem razredu v navideznih nastavitvah, ki želijo ohraniti kakovostna navodila v tem novem okolju. Ne glede na to, ali deluje sinhrono ali asinhrono, so učitelji junaki, nenehno prizadevajo, da bi nastopili ljubezen do učenja na zdaj drugačen način. Na PEBC, smo delali ob teh junakih, ko so olajšali učenje študentov ta pomlad. Delamo z učiteljev, ki si prizadevajo najti najboljše daljinske učne metode in orodja. Obstaja toliko platform, ki podpirajo virtualno učno okolje, vendar smo videli nekaj odličnih primerov, kaj je mogoče, in želijo deliti jih v podporo vsem našim junakom v učilnicah.
Google se pred kratkim drsi s screatcastify, sem klepetal s Kerry McGonicle, tretjega razreda v Aspenu, Coloradu o tem, kako je borila z daljinskim učenjem. Če bi vstopili v Kerryjev učilnico, ko smo bili v stavbah opeke in malte, bi videli čudovito skupnost učencev. Vsak tretji greder je bil sredi razvoja agencije in razumevanje, ko se je začel svoje učne poti, vse to, ki jih je podprl njihov učitelj, Kerry, in drugi učenci, ki so zapolnjevali to skupnost v razredu.
Poznavanje Kerryja, bila sem prepričan, da bi se nehala nič manj, kot da bi ohranila na spletu, kaj je tako težko zgraditi osebno. Kerry je določil, da ustvarite virtualno učne izkušnje, ki so se počutile čim bližje okolju njene učilnice, kot je verjetno. Ena od njenih strategij je še naprej zaposliti model delavnice na spletu: še vedno poučuje mini-lekcijo, ki mu sledi čas, ki sledi učenec, in končno končajo vsako lekcijo z učenci, ki odražajo skupaj. Če želite to narediti, je Kerry uporabil Google Diaces in Screencacasify, da se predstavi vsebino z glasom. Tukaj je primer, kaj izgleda v akciji.
Kot lahko vidite, lahko to navodilo, asinhrono, vendar pa vključuje nekaj časa, da se učenci ustavijo in razmišljajo o lekciji za ta dan. V preteklosti je Kerry ugotovila, da je njena poezijska enota čas, da se naključni učenci razcvetejo; Letos, z uporabo tehnologije, je bila še vedno sposobna videti učence napisati ustvarjalno in premišljeno. Kako lahko uporabljate diapozitive in vaš glas, da učite učence na daljavo?
Google Jamboard Jamboard je še en tehnološki orodja učitelji najdejo koristne v virtualnih lekcijah. Jamboard je prostor za sodelovanje iz table, ki se uporablja večinoma v realnem času s študenti. Medtem ko obstajajo fancy in drage plošče, lahko kupite za zagon Jamboard, najpreprostejši način za uporabo to je bodisi na računalniku ali iPad. Jamboard je del Google Suites in ga lahko najdete s klikom na vafelj, in to je tudi aplikacija za iPad. Za sodelovanje na Jambonu je potrebna vse udeležence, ki je primerljiva povezava, z dovoljenji za urejanje, če je želja, da drugi prispevajo k odboru. Tukaj je nekaj posnetkov posnetkov, ki kažejo, kaj lahko za vas naredi jadrnica.
To je primer iz nedavne knjige študije, ki jo izvaja PEBC o Wendy Ward Hoffer najnovejše knjige, fenomenalnega poučevanja, ki ga je objavil Heinemann, March 2020. Udeleženci so delili svoja prepričanja o poučevanju in učenju. Ta jadrnica je bila način, da dobimo svoje glasove v sobi, pa tudi jim omogočajo prostor, da vidimo in se odzivajo na razmišljanje drugih. Za to skupino šestdesetih udeležencev smo ustvarili štiri različne sočasne plošče. Vzemite si trenutek, da pomislite na svoj kontekst: Kako bi lahko uporabljali Jamboard kot prostor za sodelovanje?
Tukaj je primer jadrnega, ki se uporablja v razredu s skupino študentov tretjega razreda. Njihov učitelj je modeliral za študente, katere frakcije izgledajo kot na številski vrstici. Tu je učitelj to interaktivno programsko opremo uporabil za modeliranje enot frakcij. Študenti so lahko pogledali svoj model in ustvarili svojo lastno številko z različnimi frakcijskimi deli. Kje bi lahko izkoristili Jamboard za prihajajočo lekcijo za učence?
Denise je povabil učence, da uporabljajo strategijo razmišljanja, da sklepajo, kot skupaj so raziskali besedilo in slike. Potem, ko so učenci imeli možnost sklepati, so lahko delili svoja odkritja in razmislili o tem, kako jim je sklepala, da bi bolje razumela, kaj berejo. Denise je to obravnavo na voljo za asinhrono učenje, vendar se ta pristop bi se lahko uporabljal tudi v sinhroni nastavitvi, z učiteljem, ki se ustavi in se občasno ustavi, da se učenci odzovejo in ali se pogovorite drug z drugim. Katero knjigo želite deliti s svojimi učenci? Ali kakšen drug način lahko razmislite o uporabi statve za zapis?
Padlet se lahko uporablja tudi kot kraj za zbiranje razmišljanja iz skupine. V zadnjem času je bilo srečanje učiteljev po vsej državi govorilo o modelu delavnice za poučevanje. Kot kraj za razmislek smo uporabili padlo. Tu so udeleženci lahko delili svoje razmišljanje na padcu s samo povezavo, ni več znaka. Razmislite o tem s študenti; Kakšne so možnosti za vas?
učiteljem na sprednjih progah, ki delujejo neumorno, da se ukvarjajo s študenti, hvala za vse, kar počnete! Resnično ste navdih na področju izobraževanja, in vaša predanost vas naredi junak! Ostanite močni!
